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ANÁLISIS DE LECTURA

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Padre rico padre pobre es un libro que todos deberíamos leer ya que en este el autor trata de mostrarnos que no basta con tener buenos estudios o un buen trabajo si no que todos debemos de aprender a manejar de forma adecuada nuestro dinero. En el nos muestra que desde pequeños, nuestros padre nos educan de una forma errónea con respecto al dinero , nos educan para ser bueno estudiante para que en un futuro obtengamos buenos empleo y obtengamos buenos sueldo , pero la realidad es que se necesita mas que eso para poder ser una persona exitosa y rica .La clave es aprender a manejar el dinero y no dejar que el dinero nos maneje a nosotros o controle nuestra forma de vivir. Uno de los puntos importantes del libro nos dice que debemos aprender a no trabajar para tener dinero, sino lograr que el dinero trabaje para nosotros, de manera que debemos aprender a no ser empelados todo el tiempo y que es mejor invertir nuestro dinero de forma correcta a manera de que ese nos genere diner

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

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“ Usted debe salir de su casa a la 9,15 horas, hacer una serie de tareas y estar de regreso a las 13 horas. Para recorrer el camino de su casa a la estación se tarda 30 minutos. La oficina donde pagar los impuestos cierra a las 10 horas. Los comercios y el correo cierran a las 12 horas y la panadería abre después de las 11 horas. El recorrido debe hacerse a pie. Las tareas son la siguientes: 1.- Llevar unos zapatos al zapatero 2.- Recoger una máquina de escribir del taller. 3.- Llevar un saco al sastre. 4.- Mandar un paquete de 10 kg por correo. 5.- Pagar los impuestos en la oficina. 6.- Comprar pan. 7.- Comprar ½  kg de café. 8.- Esperar a unos amigos que llegan en el autobús         de las 12,30 horas. 9.- Comprar un libro. 10.- Comprar ¼ de kg de mantequilla en la lechería.          La solución correcta es:           1.- Oficina          2.- Correo          3.-  Zapatearía          4.- Sastrería          5.-

ACTIVIDAD DE ANÁLISIS

."Un hombre de negocios acababa de apagar las luces de la tienda cuando un hombre apareció y le pidió dinero. El dueño abrió una caja registradora. El contenido de la caja registradora fue extraído y el hombre salió corriendo. Un miembro de la policía fue avisado rápidamente" Cada participante deberá contestar V (verdadero), F (falso) o ? (incierto) a cada pregunta 1 . Un hombre apareció después de que el dueño apagó las luces de su tienda. V F ? 2. El ladrón era un hombre. V F ? 3. El hombre que apareció no pidió dinero. V F ? 4. El hombre que abrió la caja registradora era el dueño. V F ? 5. El dueño de la tienda extrajo el contenido de la caja registradora y salió corriendo. V F ? 6. Alguien abrió una caja registradora. V F ? 7. Después de que el hombre que demandó dinero extrajo el contenido de la caja,

PREGUNTAS DEL CASO DE ESTUDIO

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¿QUE TIPO DE APLICACIONES SE DESCRIBEN AQUÍ? Se describen tipos de aplicación de software para las redes sociales y las CRM (Customer Relationship Management) que se refieren a sistemas que administran un almacén de datos con información de gestión de ventas y clientes de la empresa, son aplicaciones que almacenan, administran y proporcionan la información (de ser necesaria)relevante a los distintos a los distintos usuario. ¿QUE FUNCIONES DE NEGOCIO SOPORTAN? Su soporte es amplio y dependerá del área y el negocio donde esta se aplique, algunos ejemplos son el correo electrónico, agenda y administrador de contactos, avisos de alerta, administración de bases de datos como un sistema de registros médicos, sistemas de traqueo de envíos, llegando hasta aplicaciones de administración remota. ¿COMO MEJORAN LA EFICIENCIA OPERACIONAL Y LA TOMA DE DECISIONES? La eficiencia operacional y toma de decisiones se ven beneficiadas por la rapidez de estas aplicaciones al bri

RELACIÓN-HOMBRE CONOCIMIENTO-REALIDAD

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Hoy en día, cuando el conocimiento tiene múltiples aspectos y es capaz de infinito desarrollo, cualquier intento de saberlo todo (como conocimiento estructurado) tiene cada vez menos sentido. Pero, es necesario equilibrar los conocimientos específicos y especializados con una educación general amplia, finalizando que aprender a aprender implica aprender cómo aprender, desarrollando la concentración, la memoria y el pensamiento. Algunos conceptos claves de este tema son: CONCEPTO DE REALIDAD Y CONOCIMIENTO  REALIDAD: La realidad es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo todo lo existente en oposición a lo imaginario. CONOCIMIENTO: El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.  Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Es también conocido como pro

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

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DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA  Ciencia Es una construcción mental, y define el dominio de la realidad que le pertenece y que trata de comprender de manera permanente. La ciencia es un conjunto de conocimiento sistemático sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren y las leyes que rigen para cumplir estos mismos. Características La ciencia debe contar con ciertas características para cumplir con las normas establecidas, algunas de estas son: *Analítica                    * Empírica *Sistemática                 *Especializada *Comunicable               *Metódica *Útil                             *Transciende los hechos *Clara y Precisa PROCESO DE CONSTRUCCIÓN  El conocimiento científico está íntimamente relacionado con todo lo que existe en el universo. En ocasiones, el punto de partida de una investigación científica es la curiosidad del ser humano. Las preguntas surgen en la acción de los indi